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产品介绍『曾仕强 - 管理思维』：
管理思维介绍：讲师：曾仕强 中国式管理之父，英国莱斯特大学管理学博士，美国杜鲁门大学行政管理硕士；台湾兴国管理学院校长，台湾智慧大学校长，台湾交通大学教授；《成功》杂志首席顾问，中国统一促进会理事长；被业界誉为：中国式管理大师、华人三大管理学家之一，被《民生报》调查为交大最受学生欢迎的教授之一，生产力中心调查为最受企业界欢迎的十大名嘴之一。 《管理思维》各讲主要内容：第一讲 三种主要的管理思维（上）1．管理制度化的三个步骤2．是非判断与思维差异的来源3．根本问题探讨：一何以生二第二讲 三种主要的管理思维（下）1．思维的共同变形2．三种管理思维的统一运用3．如何理解二分法与三分法第三讲 “二构成一”和一内涵二“的比较（上）1．“二构成一”的特性2．“二构成一”的优点3．“二构成一”的缺点第四讲 “二构成一”和一内涵二“的比较（下）1．“一内涵二”的特性2．“一内涵二”的优点与缺点3．管理中的二分法与三分法第五讲 “一统全局”的情况（上）1．“一统全局”的特性2．“一统全局”的优点3．“一统全局”的缺点第六讲 “一统全局”的情况（下）1．一分法与日本式管理2．纷乱的根源3．三种思维方式的界定与整合4．如何运用三种思维第七讲 中国人的太极思维（上）1．中国人的基本精神2．中国人的基本信条第八讲 中国人的太极思维（下）1．中国人的基本立场2．中国人的矛盾心态3．如何判断言外之意第九讲 中国人的言行标准（上）1．中国人的心灵状态2．中国人的衡量标准第十讲 中国人的言行标准（下）1．中国人的判断标准2．中国人的基本态度3．“分开看”与“合起来想”第十一讲 中国人的综合考量（上）1．中国人的复合标准2．中国人的必要修养第十二讲 中国人的综合考量（下）1．现代中国人的共同问题2．现代中国人应有的素质◎本课程学习目标☆明确中西管理的根本差异☆了解组织成员纷乱的根源☆了解中国人的管理思维方式◎谁需要学习本课程☆企业高层管理者☆企业中层管理者☆企业基层管理者◎为什么学习本课程人是观念的动物，具有什么样的观念，就会表现出什么样的行为态度。我们很重视管理行为、管理态度，却往往忽略了隐藏在管理行为、管理态度背后的管理思维。有什么样的管理思维，就会有什么样的管理行为和管理态度，管理思维是管理的根本。在本课程中，“中国式管理之父”曾仕强先生依据他几十年的管理经验，通过丰富的案例，独到的见解，告诉您中国式的管理思维，帮助您将管理从一种工具、一门技术升级为一种思维，轻松驾驭企业管理。
